关于《湖心亭看雪》之解读，我读猫版和书洛

一窗清寒

关于《湖心亭看雪》的解读，我读猫版和书洛
文/清寒


一、读猫版《张岱的世界》


     猫版这篇赏析，先从张岱那些乱七八糟的嗜好和毛病写起，看似与文本无关，其实，这样的铺陈最能见猫版的用心和匠心。雅，为品位，俗，则个性。有这样的品位和个性，那么，黑夜出洞、冒着雪寒、来到湖边，把樽饮酒一点都不足为怪了。所以，这一段猫的胡诌八侃，恰恰好。
   《湖心亭看雪》，文中第一句崇祯五年十二月，虽仅仅点明时间的几个字，但确实颇具深意。猫版通过扒拉他的岁数，来引出故国之思、苍凉之味，给读者一个很大的惊喜。所以，一个优秀的鉴赏师，看似家常胡侃，其实在抽丝剥茧。于是，文本的思想内涵，人物的个性情感，逐渐都浮出了水面。
     接下来，猫版采用赏析作品常见的手法，抓住关键字“绝”和“独”作为切入口，可见他的慧眼和鉴赏的功力“。这样以来，以景的清绝、寂绝，衬托人的独行之独特。这俩字，原本是分别嵌进了原文的两个句子中，却被猫版生生给揪出来，再来一个完美牵手，可见，他不愧是出色的点评师，懂得取舍与结合。
    原文中有句“一白，一点，一痕，一长堤…”的白描。猫哥用苍茫辽阔的意境，和层次感，来解读这白描的效果。沿着他的思路，合卷闭眼，再默念这句白描，确实进入了他所言的那个意境，所以，作品赏析的妙处就是能撕开文字的外衣，清晰并还原着它的韵味。这点，猫版做得相当好！
   最后，猫哥落笔到重点。解析湖中相遇。这也正是他之前叙述铺陈，解意烘托，极欲达到的一个目的，水到渠成地推出了文章的精魂所在“痴”。说到这儿，我正欲略带轻浮地走近这几个“痴”货，说他们“傻儿吧唧”“惺惺相惜”。突然眼前一亮，猫版用“遗世独立，卓尔不群”这掷地有声的八个字，还原了“痴”的本真。
    最后，看完这篇赏析，感觉猫版的心性、境界与湖心亭看雪的古代雅人都共通之处。要不，你咋那么理解他们呢？倘若，时光倒流，没准他真的会随舟子夜往那湖那亭，跟知音推杯换盏一阵呢！
    总之，这篇赏析很精彩。技法灵活，解析透彻，运笔游刃，对文本思想的把握精准，对语言艺术的解读到位！


二，读书洛《行万物，万物都不如我》


   洛洛是以第一人称直接抒怀的方式，完成了对《湖心亭看雪》的解读。
    当我读完之后，感觉面对的像是是一位从远古穿越而来的美丽仙子。清新脱俗，纤尘不染，一身风雅，傲世独行……
   大地山河一片雪，任情思肆意放逐，物我两忘，天人合一……这画面，这意境，与我平时在课堂上一遍遍描绘的场景如此契合，不同的是，我没有洛洛的奇思妙想、也没有拿这满盘珠玑增添其灵韵的本领。看完洛洛这篇，似乎又找到了文本之外更多的美与奇妙，不由自主，闭上了眼，将自己幻化为雪中的夜行者，与湖心亭上的那几位惊喜相遇，以“我之痴”感知“他之痴”，痴痴相碰，灵魂会晤，让凡尘的浮华喧嚣全部淹没在这无际的雪野中。以我的遗世独立，呼应他的卓然不群。如此，走进文本，亲近作者，似乎更快更好地找到了属于教师的天姿艺术---课感。所以，我真诚地向洛洛说声，谢谢！
   洛洛除了以独特的方式提炼并放大了文本的思想精粹，更让人惊喜的，她还用自己的风格，以现代汉语的艺术之美与古文博弈，比如她写到“穿着毛皮衣，带着小火炉，怎么着都比茅屋…”这样的嘻哈俏皮活脱脱赛过了“拥毳衣炉火”的那份实诚。再如，“一白，一点，一痕，一长堤，我没觉得数字用得多伶俐”这样的公然挑衅让老夫子也拿她没办法呀。因为她就是她，灵动如她，个性亦如她。她将文中“客此”二字，洒脱成“反正这种道不出名姓的萍水相逢最是岸上人，同路一会儿，各渡自己。”你张岱可以卓然不群，她书洛可以傲世独行。你张岱能以名篇垂青文史，她书洛可以用才情倾倒众生。
     最后，以洛洛文末的那句“万物不如我”来作结吧。洛之风范，行文洒脱，再加一颗玲珑心，真心微妙，真心微妙耶！
  

书洛

寒寒，我上学时咋没遇上你这样的好老师
解读文字，不只是用心就够，对原文，要有深而透的探究，还要有自己对文字的领悟以及驾驭文字的能力。说实话，我昨晚发字后大致看过寒寒和猫版的交流，觉得，寒寒的理解，超过了一个老师的品评。多了一份对文字的尊重爱好，并能够于万千品评中理出自己的行文感觉，这样带了自己色彩的文评，难得的，很易与写字人心相通。
寒寒在对字的理解上，当称剔透～

书洛

向寒寒和猫版学习那份认真的探究。不过，于认真而言，我大概是天资不够，那就热闹来凑～

红影

寒寒的字，是用心灵焐热和发酵了原文的美妙，再抽出心思，细细编织的泛彩锦文，美妙得流光溢彩。

山猫

清寒看的准，我是很一般的写法，所谓中规中矩。
书洛的写法，是别开门径，别具一格，加入了如清寒所说的“奇思妙想”“将自己幻化为雪中的夜行者”。

正如清寒所说，书洛此文，“以现代汉语的艺术之美与古文博弈”，
因为书洛还是有点儿如此底蕴的。

但这里，看似是书洛自己来文字博弈，实际，她是借用了张岱本人，
是以张岱的口吻来说的。
这里，等于是张岱自己跟自己来博弈了，或者说书洛她是完全进入了张岱的世界，
活脱脱以张岱重生之姿说话。

书洛太会写文字，她进入张岱的世界，不留痕迹。
这里，我和张岱，合二为一了。
这样呢，嘻哈俏皮等于是张岱自己来说，多了一个角度。

书洛的文风，是亦幻亦梦的，这种风格，也是对张岱《陶庵梦忆》《西湖寻梦》的致敬。

总之，正如清寒所说：“洛之风范，行文洒脱，再加一颗玲珑心。”
这里，我还是来当一回舟子吧：莫说相公痴，更有痴似相公者。（背景：张岱湖心亭遇书洛）

山猫

书洛的水平比我高啦，清寒。

她的文字，要理解透，不那么容易，手法比较变幻。

文字中，她用了替代，用了穿越，用第一人称实指张岱，虚指我。
让张岱和我虚实结合，增加了文章的变化性。

这里，也可以说她和张岱《湖》文的后半段用了用一手法：借他人酒杯浇自己块垒。

书洛

山猫 发表于 2020-2-20 15:40
清寒看的准，我是很一般的写法，所谓中规中矩。
书洛的写法，是别开门径，别具一格，加入了如清寒所说的“ ...

猫版的最佳是他的丰富认知储备，还有对行文的掌握。
这让他文评时，行文有物，落点准确。
还有一佳就是，太会夸人了～

山猫

书洛 发表于 2020-2-20 19:53
猫版的最佳是他的丰富认知储备，还有对行文的掌握。
这让他文评时，行文有物，落点准确。
还有一佳就是 ...

书洛的关于张岱的文字我认真看了，写的蛮好。

我一五一十把自己的想法端出来，应该没有太夸张的地方，因为涉及的都是文字手法和个人对《湖》的理解。

至于夸人，文章好，自然要夸一句。
而且，我觉得此文手法变幻，或者说比较梦幻，这在我看，是在致敬张岱，虽然我刚看到散版复言里你说不喜张岱。张岱的集子，加了梦字，实际也就是暗含了家国之思，只是比较婉曲的说法。

书洛

山猫 发表于 2020-2-20 20:02
书洛的关于张岱的文字我认真看了，写的蛮好。

我一五一十把自己的想法端出来，应该没有太夸张的地方， ...

这篇张岱实属跟你和寒寒凑热闹。
行文各有不同，好与不好，都可以换个角度换个心情。写字的快乐～

山猫

书洛 发表于 2020-2-20 20:17
这篇张岱实属跟你和寒寒凑热闹。
行文各有不同，好与不好，都可以换个角度换个心情。写字的快乐～

《湖》文，我一个角度，清寒一个角度，书洛一个角度，
这样说下来，的确对理解这篇文字，对于如何写文评，如何看待文学作品，互相都有一点儿启发意义。
如此，这文字也就有了一点儿附加值。

这个有点儿修辞上的互文意思了。

花韵

欣赏猫版、清寒、书洛的赏析文字，赏学并佳，学习~

山猫

花韵 发表于 2020-2-21 11:11
欣赏猫版、清寒、书洛的赏析文字，赏学并佳，学习~

互相交流学习哈，花韵。

一窗清寒

花韵 发表于 2020-2-21 11:11
欣赏猫版、清寒、书洛的赏析文字，赏学并佳，学习~

谢谢花儿来支持。你的赞美给予我快乐和信心。

一窗清寒

山猫 发表于 2020-2-20 21:07
《湖》文，我一个角度，清寒一个角度，书洛一个角度，
这样说下来，的确对理解这篇文字，对于如何写文评 ...

你俩的解读，虽风格不同，但其含金量是一样的，值得我反复推敲

一窗清寒

书洛 发表于 2020-2-20 13:38
寒寒，我上学时咋没遇上你这样的好老师
解读文字，不只是用心就够，对原文，要有深而透的探究， ...

被洛洛这样夸着，有心花怒放的感觉，其实，清寒没那么多能耐，只是看到你们好的作品，将其中的精粹提炼出来，再复制一下。这样的阅读学习的过程，真的很美好，很快乐。谢谢洛

一窗清寒

红影 发表于 2020-2-20 15:20
寒寒的字，是用心灵焐热和发酵了原文的美妙，再抽出心思，细细编织的泛彩锦文，美妙得流光溢彩。

哇，亲爱的影子。太喜欢你这句赞美了，虽受之有愧，我还要果断收藏！

一窗清寒

书洛 发表于 2020-2-20 13:40
向寒寒和猫版学习那份认真的探究。不过，于认真而言，我大概是天资不够，那就热闹来凑～

洛洛不需要认真，写字像嗑瓜子吃糖豆似的！

一窗清寒

山猫 发表于 2020-2-20 15:40
清寒看的准，我是很一般的写法，所谓中规中矩。
书洛的写法，是别开门径，别具一格，加入了如清寒所说的“ ...

书洛完全进入了张岱的世界，亦梦亦幻～～
猫这点评，给我们一语道破的惊喜，堪称经典！

一窗清寒

山猫 发表于 2020-2-20 15:41
书洛的水平比我高啦，清寒。

她的文字，要理解透，不那么容易，手法比较变幻。

借他人酒杯浇自己块垒。我再收藏你一句！

山猫

一窗清寒 发表于 2020-2-29 08:32
借他人酒杯浇自己块垒。我再收藏你一句！

是哈，清寒。

文字手法上，经常会用到。实际也就是间接写法或诗词里的对面写法。

这样，比自己直接说，更带力度。