毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 18:41
工厂里正式工每月有两千元底薪，时薪19元/小时。学生去实习和正式工干一样的工作，但是没有底薪的， ...
所以我觉得没有办法把希望寄托于所有学生都走升学这条路，而要去思考怎么才能让选择升学的学生和选择直接就业的学生，都有可能去实现自己的梦想，成为自己想成为的人。 “教育有没有可能为职校生提供更好的工作或者是向上流动的机会？”针对这个问题，做完课题的时候，我是很悲观的。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 18:41
工厂里正式工每月有两千元底薪，时薪19元/小时。学生去实习和正式工干一样的工作，但是没有底薪的， ...
所以我觉得没有办法把希望寄托于所有学生都走升学这条路，而要去思考怎么才能让选择升学的学生和选择直接就业的学生，都有可能去实现自己的梦想，成为自己想成为的人。 “教育有没有可能为职校生提供更好的工作或者是向上流动的机会？”针对这个问题，做完课题的时候，我是很悲观的。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 18:41
大多数学生没等到六个月实习期满，就提前离职了。回来后，很多学生不想再去工厂工作，想要继续读书， ...
教育的意义：提供更多的可能性 我记得第一次去班级发放问卷，班主任当着学生的面对我说：“你不要对这些人抱有太大的希望，太大的信心，太高要求，这些人字都不一定写得好。”当时，学生们毫无反应，好像已经习惯了被这样评价。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:18
教育的意义：提供更多的可能性 我记得第一次去班级发放问卷，班主任当着学生的面对我说：“你不要 ...
在访谈中，我也能明显地感受到这一点。访谈的学生曾说：“我不好意思跟别人说去了职校念书。”“亲戚虽然表面上说职校挺好的，但是那些亲戚还是觉得读大学更好。”“我也觉得读职校不好。”
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:18
在访谈中，我也能明显地感受到这一点。访谈的学生曾说：“我不好意思跟别人说去了职校念书。”“亲戚 ...
有一次，我吃完饭从食堂回宿舍，两个男生走在我后面，我听见他们的谈话：“叫一下她？”另一个同学说：“人家肯定不理我们，人家是清华的，我们是什么？”我最开始想跟他们打招呼，但是听到这话，我也不知道该说什么了。
但这件事让我意识到，在与他人的比较中，一些职校生接受了教育存在等级差异的社会规则，把外界负面的评价内化成了自我评价。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:18
有一次，我吃完饭从食堂回宿舍，两个男生走在我后面，我听见他们的谈话：“叫一下她？”另一个同学说 ...
2021年3月，《光明日报》旗下的《教育家》杂志，曾联合相关教科院做过一项样本量约10万人的问卷调查《中国职业教育发展大型问卷调查报告》，其中中职学生4万多人，70.26%的中职生认为职业教育发展最大的问题是“社会认可度低”，最直接的体现就是他们找不到好的工作。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:19
2021年3月，《光明日报》旗下的《教育家》杂志，曾联合相关教科院做过一项样本量约10万人的问卷调查 ...
即便他们在工厂实习，和工厂的其他劳动者相比，工资也是最低的，最不受保障的。对职业教育的“污名化”落在每一个职校生身上，都可能给他们造成一些心理上的创伤，使他们变得不自信。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:19
即便他们在工厂实习，和工厂的其他劳动者相比，工资也是最低的，最不受保障的。对职业教育的“污名化 ...
在我去郊外学校调研的时候，看到的这种创伤是不明显的。但我毕业后，去广州一家服务于职校学生的公益机构HOPE学堂工作。在机构组织的面向职校生的戏剧工作坊里，有学生会讲述自己曾遭遇的来自家长或以前同学的贬低，这些是让他难以接受的。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:19
在我去郊外学校调研的时候，看到的这种创伤是不明显的。但我毕业后，去广州一家服务于职校学生的公益 ...
比如说，有一个男生的家长和他说：“你去职校也是混日子，你也学不到什么东西。”他会觉得自己不被认可。 同时，我也在他们身上看到了人生的更多可能性。有一个读数控专业的中职生，他在参与HOPE学堂活动的时候说，他很喜欢唱歌，想去酒吧驻唱，但他的父亲觉得这不是正经的职业，爆发了一些矛盾冲突。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:19
比如说，有一个男生的家长和他说：“你去职校也是混日子，你也学不到什么东西。”他会觉得自己不被认 ...
学堂的社工们和他的父亲交流了很多，在我们的活动中，也会和同学们探讨工作选择、劳动价值等问题，他渐渐意识到去酒吧驻唱也许也会面临很多问题，最终决定走幼师这条路，既结合了他自己的兴趣爱好，也能有一份不让家人担心的、有保障的工作。后来，他考上了广州的一所高职的学前教育专业，现在是一名幼儿园老师，在幼儿园也会教小朋友唱歌。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:20
学堂的社工们和他的父亲交流了很多，在我们的活动中，也会和同学们探讨工作选择、劳动价值等问题，他 ...
戏剧工作坊是我所在的公益机构一直在做的事情，我们7月也会在广州的美术馆做戏剧演出，学生们会上台出演自己的故事。我们在一些职业学校里驻点，通过组织游戏、活动让学生们互相熟悉，用戏剧表演的方式让学生们习惯用身体去表达，通过即兴演出、雕塑设计、写作、口头表达等方式，和学生们交流他们在成长过程中经历过的一些家庭关系中的矛盾、与家人的关系，在校园中经历过的欺凌、与同学之间的关系，以及有关未来就业、去工厂打工的一些经历，希望陪伴他们成为自立、自信的青年。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:20
戏剧工作坊是我所在的公益机构一直在做的事情，我们7月也会在广州的美术馆做戏剧演出，学生们会上台 ...
我们不会对学生的表达做太多评判。有的学生说，此前很少对别人分享自己的过往，因为有些经历并不是那么愉快的。https://n.sinaimg.cn/sinakd20220702s/0/w1024h576/20220702/f4fd-70ef8307c2cc3ec2ab2d42ddb3ef91b7.jpg 参加戏剧工作坊的职校学生。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:20
我们不会对学生的表达做太多评判。有的学生说，此前很少对别人分享自己的过往，因为有些经历并不是那 ...
新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称为《职业教育法》）于2022年5月1日正式施行。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:20
新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称为《职业教育法》）于2022年5月1日正式施行。明确了 ...
我和周围同事的感觉是《职业教育法》可能会加大职业教育院校的内部分层。比如说《职业教育法》强调社会力量和企业力量参与到职业教育中，在深圳、广州、佛山等发达地区，已经有很多优质的企业入驻职校，职校生实习、升学、就业的机会更多。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:21
我和周围同事的感觉是《职业教育法》可能会加大职业教育院校的内部分层。比如说《职业教育法》强调社 ...
但对于中西部县城的职校来说，《职业教育法》的修订究竟能带来多大的改变，很难去判断。比如说我调研的这所郊外学校，能对接的企业资源和投入到教学实践中的资源都是有限的，我在学校的群里，目前为止，也完全没有看到《职业教育法》引发的任何讨论或行动。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:21
但对于中西部县城的职校来说，《职业教育法》的修订究竟能带来多大的改变，很难去判断。比如说我调研 ...
我觉得我们对职业教育的定义不应该仅仅是学一门技术的教育。学生也可能在职校里获得了更好的朋友关系，体验了爱与被爱，拥有了对于未来的更多想象，我觉得这些都是特别重要、特别好的事情。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:21
我觉得我们对职业教育的定义不应该仅仅是学一门技术的教育。学生也可能在职校里获得了更好的朋友关系 ...
“混”在职校里是自然而然发生，但是不混反而需要逆水行舟的勇气。这可能就是学校给的机会，让他们看不到一个更广阔的外界社会。所以对于学生们来说，职校教育应该提供更多的可能性。
毕业典礼穿中式还是西式？
2022年07月03日 09:00 新民周刊
来源：海上客 区区一件学位服，真不该动辄拿来大讨论。 文 | 海上客 毕业典礼到底穿什么服装，在今年竟然成了格外引起争议的话题。
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:22
毕业典礼穿中式还是西式？
2022年07月03日 09:00 新民周刊
有位中国留学生在加拿大穿了汉服参加毕业礼，称这是祖国给了她底气；https://n.sinaimg.cn/news/gif_image/552/w309h243/20220622/2959-67708849e51a40c55c4247ce89a77078.gif加拿大谢尔丹学院视觉和创意艺术专业毕业生嘉诺穿着汉服参加毕业典礼
毋问我从哪里来 发表于 2022-7-6 19:22
有位中国留学生在加拿大穿了汉服参加毕业礼，称这是祖国给了她底气；加拿大谢尔丹学院视觉和创意艺术 ...
也有国内大学的教授称，“学位服都是西方的，我不穿”。 他不穿，却有人想要穿——前不久，某专科院校线上直播毕业典礼，评论区出现这样的论调——这帮大专生凭什么穿学位服？