37名家长联名让7岁女生转学，孩子母亲：不签字的会被当异类

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
几乎同一时间，王爽又得知，在事发第三天召开的家长会上，有家长说，妞妞在学校时用电话手表录音，Z老师 ...

家长们又组织了场家长会，讨论如何应对举报。有家委提出让孩子们停课以示抗议。也有人建议，派代表去市、区教育局反映情况，或是再写封联名信，请求留住Z老师。

陈晓回忆，家长会上发言的“总是那么几个人”，大多数人都沉默。她纳闷，这本该是学校和老师处理的事，“为什么家委会参与，再让我们也参与进去？”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
几乎同一时间，王爽又得知，在事发第三天召开的家长会上，有家长说，妞妞在学校时用电话手表录音，Z老师 ...

家长们又组织了场家长会，讨论如何应对举报。有家委提出让孩子们停课以示抗议。也有人建议，派代表去市、区教育局反映情况，或是再写封联名信，请求留住Z老师。

陈晓回忆，家长会上发言的“总是那么几个人”，大多数人都沉默。她纳闷，这本该是学校和老师处理的事，“为什么家委会参与，再让我们也参与进去？”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
家长们又组织了场家长会，讨论如何应对举报。有家委提出让孩子们停课以示抗议。也有人建议，派代表去市、 ...

到5月末，校方召集了一次家长会。Z老师在会上说，自己已经被教育局约谈，“我当场表示我很委屈。但没办法，政策法规就在那放着”。

校长则建议家长们“不要再多说，把事态再扩大”。“3·15事件”原本可控，闹成这样，学校有责任，也有家长们的推动，“在座的、充满感性的家长们对老师的爱，走偏了方向，导致事情不可调解”，“家委会要有边界，不越位，不错位”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
家长们又组织了场家长会，讨论如何应对举报。有家委提出让孩子们停课以示抗议。也有人建议，派代表去市、 ...

到5月末，校方召集了一次家长会。Z老师在会上说，自己已经被教育局约谈，“我当场表示我很委屈。但没办法，政策法规就在那放着”。

校长则建议家长们“不要再多说，把事态再扩大”。“3·15事件”原本可控，闹成这样，学校有责任，也有家长们的推动，“在座的、充满感性的家长们对老师的爱，走偏了方向，导致事情不可调解”，“家委会要有边界，不越位，不错位”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
家长们又组织了场家长会，讨论如何应对举报。有家委提出让孩子们停课以示抗议。也有人建议，派代表去市、 ...

到5月末，校方召集了一次家长会。Z老师在会上说，自己已经被教育局约谈，“我当场表示我很委屈。但没办法，政策法规就在那放着”。

校长则建议家长们“不要再多说，把事态再扩大”。“3·15事件”原本可控，闹成这样，学校有责任，也有家长们的推动，“在座的、充满感性的家长们对老师的爱，走偏了方向，导致事情不可调解”，“家委会要有边界，不越位，不错位”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:35
到5月末，校方召集了一次家长会。Z老师在会上说，自己已经被教育局约谈，“我当场表示我很委屈。但没办法 ...

从上门沟通到联名“驱逐”，家委会在事件中扮演着重要角色。几位家长回忆，一年级时，家委会由家长公开报名参与，而到了二年级，家委会成员则由Z老师指派。

南方周末记者尝试联系数位家长口中的家委，有人否认自己是家委，也有人拒绝了采访。

在校方召集的家长会上，校长还提到，班上有家长给王爽提供信息。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:36
从上门沟通到联名“驱逐”，家委会在事件中扮演着重要角色。几位家长回忆，一年级时，家委会由家长公开报 ...

“到底是哪位家长？”有人问。

“我要知道，就把他揪出来打一顿。”一段会议录音中，校长的声音大了起来。

贵阳市教育局在8月公开了对Z老师的通报。其中，列举了Z老师在教师节收受家委会礼品、公布成绩排名、考前漏题、对家委会排除个别家长单独建群的行为默许并参与等行为，撤销她的年级组长职务、取消“市级名班主任”称号。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:36
“到底是哪位家长？”有人问。“我要知道，就把他揪出来打一顿。”一段会议录音中，校长的声音大了起来。 ...

家长们炸开了锅。他们在群里喊话王爽和刘扬，“一个多好的班级，多好的老师，怎么就成这样了？”

“凭什么因为你家，能影响我们这么多家娃娃？”

“不要再害大家了。”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:36
家长们炸开了锅。他们在群里喊话王爽和刘扬，“一个多好的班级，多好的老师，怎么就成这样了？”“凭什么 ...

也有人提出，“更该走”的是向王爽传递信息的家长。有人提醒，大家要“擦亮眼睛”，“或许那个平日里跟你走得最近、最贴心的，就是内鬼！”

一位当律师的父亲发起倡议：全班写联名信，承诺无条件支持老师管理和教学；如果不同意签字，自行体面离开；曾经做“递刀人”的，私下找老师道歉并取得原谅。

“在这个班级氛围下，没有人能独善其身。”有家长在私下聊天时说。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:37
也有人提出，“更该走”的是向王爽传递信息的家长。有人提醒，大家要“擦亮眼睛”，“或许那个平日里跟你 ...

谁是“内鬼”

陈晓试图让自己做个“局外人”。

这完全是出于自身利益的考量：她工作忙，很少参与班级事务；她支持老师布置作业，毕竟将来孩子“高考、公考都是千军万马”；再说了，这是妞妞家和老师的矛盾，和自家没什么关系。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:37
谁是“内鬼”陈晓试图让自己做个“局外人”。这完全是出于自身利益的考量：她工作忙，很少参与班级事务； ...

区教育局调查时联系过她。工作人员问，3月18日的家长会上，Z老师有没有说过妞妞电子手表录音的事？

“我忘了。”

“你确定忘了吗？”

“忘了。”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:37
谁是“内鬼”陈晓试图让自己做个“局外人”。这完全是出于自身利益的考量：她工作忙，很少参与班级事务； ...

区教育局调查时联系过她。工作人员问，3月18日的家长会上，Z老师有没有说过妞妞电子手表录音的事？

“我忘了。”

“你确定忘了吗？”

“忘了。”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
区教育局调查时联系过她。工作人员问，3月18日的家长会上，Z老师有没有说过妞妞电子手表录音的事？“我忘 ...

在有公证员见证、同步录音录像的情况下，陈晓还是说了谎，“既然选择这所小学，你还能干吗？”

后来，她也庆幸自己没说真话。她听说，家委会知道有位家长在调查中确认了Z老师说过电子手表一事。这是个小圈子，没有秘密。

即便如此，陈晓还是成了家委们怀疑的“内鬼”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
区教育局调查时联系过她。工作人员问，3月18日的家长会上，Z老师有没有说过妞妞电子手表录音的事？“我忘 ...

在有公证员见证、同步录音录像的情况下，陈晓还是说了谎，“既然选择这所小学，你还能干吗？”

后来，她也庆幸自己没说真话。她听说，家委会知道有位家长在调查中确认了Z老师说过电子手表一事。这是个小圈子，没有秘密。

即便如此，陈晓还是成了家委们怀疑的“内鬼”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
在有公证员见证、同步录音录像的情况下，陈晓还是说了谎，“既然选择这所小学，你还能干吗？”后来，她也 ...

“太气愤了。”原因可能是她没在家长会表明态度，也可能是她没让孩子疏远妞妞，孩子还总跟妞妞一块玩。

很快，Z老师和一部分家长的朋友圈不再向她开放。

2021年9月1日，又是一个新学期，班上也发生了一些“微妙的变化”。比如，4人小组的分组不仅按照成绩高低划分。陈晓看了分组名单，发现家委的孩子们几乎被分在了一起，而和自己家孩子一组的同学，似乎也都是“边缘人”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
在有公证员见证、同步录音录像的情况下，陈晓还是说了谎，“既然选择这所小学，你还能干吗？”后来，她也 ...

“太气愤了。”原因可能是她没在家长会表明态度，也可能是她没让孩子疏远妞妞，孩子还总跟妞妞一块玩。

很快，Z老师和一部分家长的朋友圈不再向她开放。

2021年9月1日，又是一个新学期，班上也发生了一些“微妙的变化”。比如，4人小组的分组不仅按照成绩高低划分。陈晓看了分组名单，发现家委的孩子们几乎被分在了一起，而和自己家孩子一组的同学，似乎也都是“边缘人”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
在有公证员见证、同步录音录像的情况下，陈晓还是说了谎，“既然选择这所小学，你还能干吗？”后来，她也 ...

“太气愤了。”原因可能是她没在家长会表明态度，也可能是她没让孩子疏远妞妞，孩子还总跟妞妞一块玩。

很快，Z老师和一部分家长的朋友圈不再向她开放。

2021年9月1日，又是一个新学期，班上也发生了一些“微妙的变化”。比如，4人小组的分组不仅按照成绩高低划分。陈晓看了分组名单，发现家委的孩子们几乎被分在了一起，而和自己家孩子一组的同学，似乎也都是“边缘人”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:38
“太气愤了。”原因可能是她没在家长会表明态度，也可能是她没让孩子疏远妞妞，孩子还总跟妞妞一块玩。很 ...

同组的家长开始相互“试探”。“你们去教育局了吗？”“家委会有些话是不是说得有些过激了？”

慢慢地，大家熟络起来，发现彼此都被怀疑是“内鬼”。

猜忌和戒备在蔓延。10月中旬，一位家长在群里发起接龙，计划带孩子去农家乐烧烤。陈晓和丈夫盯着群考虑了一整天，还是拿不准如何回复。“不敢乱说话”，他们担心，不接龙又会被怀疑——这似乎不单是一次烧烤，而是在做“内鬼”筛查。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:39
同组的家长开始相互“试探”。“你们去教育局了吗？”“家委会有些话是不是说得有些过激了？”慢慢地，大 ...

“仿佛在演《甄嬛传》。”陈晓觉得这比处理单位里的关系难多了，至少在单位，有什么后果都冲自己来，而在班级里，家长做错什么，都会作用在孩子身上。

在连串事情后，原本白纸一样的孩子，也被有意无意地抹上了几笔，“学会了拉帮结派，明白要保护谁，帮助谁，敌对谁”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-11-27 22:39
“仿佛在演《甄嬛传》。”陈晓觉得这比处理单位里的关系难多了，至少在单位，有什么后果都冲自己来，而在 ...

陈晓听几位家长说，班上两个孩子打闹，混乱中女生把男生扎出了血。冲突发生后，有同学看到了过程，但没告诉老师事情起因。

现在，孩子放学回家，陈晓总会问一句，“在班上有被欺负吗？”

哪怕得到否定答案，她也不放心，“我家孩子比较懵，是不是有些事还没感觉到？”