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本帖最后由 小九 于 2022-6-1 16:47 编辑
【导语】我小时候常常是在校学着下学期的课程,回家再自学上学期的课程,遇到不会、不懂的就问父亲(母亲是文盲),父亲总是说”问你老师去“,回校问老师,老师又总是说“你父亲是中学校长,问你父亲去”(老师教的是下学期的课程,没有义务辅导学生上学期的课程),没法,我只好摸索着查字典、词典。所以童年的我不是玩童,只是学渣,闹出了不少笑话。于此揭示我童言一二三,也算庆祝六一吧。
一、一次语文课上,老师让我们背写课文《我们要爱书和笔》,我写道“工人爱机器,农民爱土地,解放军爱枪又爱跑,我们要爱书和笔”,老师批阅“炮呢?跑掉了吧,让你当兵也是逃兵”。
二、一次算术课上,老师讲道“求一个数的几分之几,就用这个数乘以这个几分之几”,接着举了一道应用题:“红旗区把7956头牛全部分给红旗、红星、红军三个合作社,红旗分全部的1/2,红星分全部的1/3,红军分全部的1/6,三个合作社各分多少头牛?那么,红旗就分7956x1/2=3978(头牛),红星就分7956x1/3=2652(头牛),红军就分7956x1/6=1326(头牛)。
同学们,下面做一练习:1、红旗区把7956头牛全部分给红旗、红星、红军三个合作社,红旗分全部的1/2,红星分全部的1/3,红军分全部的1/4,三个合作社各分多少头牛?
2、红旗区把7956头牛全部分给红旗、红星、红军三个合作社,红旗分全部的1/2,红星分全部的1/3,红军分全部的1/9,三个合作社各分多少头牛?
每桌左面座位的同学做第1练习题,右面座位的同学做第2练习题,看谁先做完,开始。”待了一会,我(左座)举手说“老师,我做完了”,老师说“说答案”,我说“红旗分7956x1/2=3978(头牛),红星分7956x1/3=2652(头牛),红军分7956xx1/4=1989(头牛)”,老师说“3978+2652+1989=8619(头牛),8619-7956=663(头牛),多出这么多牛,你家赔得起吗?”我直叹气:“嗨,这条算术定律害死人!”老师说“你说什么……”“老师,我做完了”,一位同学(右座)打断了老师的话。老师说“说答案”,那位同学说“红旗分7956x1/2=3978(头牛),红星分7956x1/3=2652(头牛),红军分7956xx1/9=884(头牛)”,老师说“3978+2652+884=7514(头牛),7956-7514=442(头牛),少了这么多牛,你牵回家了吗?”那位同学风趣地说“哈哈,谢谢这条算术定律让我赚了这么多牛!”老师说“牛是集体的,你给我退回来!”那位同学说“老师,我肚子大,牛让我吃完了,要牛,没有,要命,一条,拿去。”老师“……”
三、一次班级会上,老师让我们谈谈个人的理想。我说“未来我要抢银行,把钱全分给贫民们”,老师说“理想很好,到时候别忘了分给老师钱。但是要注意你同桌,他说未来他要当名优秀警察”。
四、一次我在街上拾了几个西瓜子,让爸爸知道了,脱下鞋要打我,说“谁让你在街上是西瓜子了?丢人不!拾几个?”我说“七个”,他说“给我五个”。我只好给他五个。事后我我给妈妈告状,说“我在街上拾了七个西瓜子,爸爸嫌给他丢人,给我要了五个西瓜子,还要打我”,妈妈喜怒地说“他敢打我儿,我就打他儿”(嗨,我真倒霉!)。
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